古文・漢文の勉強法

中学生の場合ですと、特に苦手意識を払拭するために学習マンガから入るというのが得策だと思います。高校生でも「実況中継」などで全体像をつかむところから入るといいでしょう。
中学生の場合ですと、あとは問題を解いていれば大丈夫ですね。
高校生の場合ですと古文なら、まずは文法を解説した参考書を繰り返して自分のものにするといいでしょう。そのあと、古文単語集を使って単語を覚えていきます。最近はイラストと語呂あわせを併用した覚えやすいものもありますし、昔ながらの例文タイプのものもあります。好みに応じてどちらを使用してもいいでしょう。
それから古文常識をまとめた参考書も読んでおくとよさそうですね。
漢文の場合は、頻出句法をまとめた参考書をしっかり繰り返しておけばよいでしょう。
ここまでやれば、古文も漢文もあとは問題演習ということになりますが。それは定期テストや模擬試験、それからセンターや二次の過去問演習で十分でしょう。

現代文の勉強法

現代文に関しては、勉強して成績が上がるものなのか?と思っている人もいることでしょう。高校時代の私がそうでしたので。でもこれは、勉強すれば成績は上がる、と言ってよいでしょう。
現代文の成績が悪いという場合、主な原因は3つ考えられます。
一つ目は語彙力不足。つまり知っている言葉が少ないということですね。日本人なんだから日本語くらい知ってるよ!なんて油断していると足元をすくわれます。
二つ目として、試験問題を解く作法を知らない、ということが挙げられます。現代文は日常の読書とは違って、自分流に解釈してはいけないわけです。現代文なんて、もともといろんな解釈が可能なものなのですけど、試験においては、出題者が正解とすることが唯一正しい解釈ということになります。
ということは設問は、ちゃんと答えが出るように作ってあるはずで、その答えの根拠は問題文中にあるはずなんです。逆に、問題文に書いていないことを根拠に答えを出してはいけないんです。自分の考えで答えを選んではいけないんです。もちろん「自分の考えを書きなさい」という問題なら話は別ですけど。
三つ目として、文章を読むのが遅いということが考えられますね。ただこれは、音読訓練をしたりたくさんの文章に触れることで改善されていきます。
ということですので、現代文は以上のことを意識すれば成績が上がるということになります。一つ目に関しては単純ですね。漢字その他の重要語を覚えればいいだけです。誰でもできます。二つ目に関しても、最近は現代文読解テックニックに関するよい参考書がたくさん出ています。三つ目に関しては、一つ目二つ目の絵bん京をしていく過程で自然に多くの文章に触れることになるでしょうから改善されていきますし、さらに問題演習を重ねていけば合格レベルに達することでしょう。
以上に加えて、特に中学生の場合、文法問題などは知識問題ですし、常識で考えても解けるものが多いですから恐れることはありません。

英語の勉強法概観

英語の勉強法といっても受験英語の話になります。
まずはやはり、基本的な例文を覚えていくというのが良いでしょう。それで使うといいのが、例文の中に重要な単語や熟語が多数ちりばめられているようなものですね。例文を覚えることで単語や熟語もおぼえることができるというもの。こういうものを使うと効率が良いです。
ただ、意味もわからず暗誦しようとすると挫折します。ですのでまず最初は、CDを聞きつつ音読をするのですけど、英文を覚えるというよりは、それをすぐに訳せるようになることを目指すべきでしょう。そのときに気をつけないとならないのは、なぜそういう訳になるのか、説明できなければならないということです。どの単語・熟語がどういう意味で、文の構造がどうなっているのか理解してなければならないということです。そうでなければただの日本文暗誦になってしまいます。
最初は大変かもしれませんけど、繰り返せば楽々こなせるようになっていきます。そしてそのレベルになれば、そのときには英語の成績も思った以上に上がっていることでしょう。たった1冊の例文集でも成績を上げることはできるんです。文の構造と意味がわかって、すらすら訳せるようになったら、今度はその英文を暗誦できるようにしましょう。
CDを聞きながら、というのもポイントですね。これでリスニング対策にもなります。
さて、例文集が8割以上できるようになったら(もちろんその後もチェックし続けて完璧を目指すのですが)、次は文法をおさえます。英文法が得意な人はいきなり英文法の問題集にとりかかってもいいでしょう。苦手意識がある人はわかりやすい解説書を何度か読んだあと、問題集を繰り返して完璧にするといいでしょう。
次に英語構文を解説した参考書で勉強しましょう。中学生の場合はそれは飛ばしてもいいかもしれませんが・・・。そのあと、長文読解の問題集を何度も繰り返すといいです。CDつきのやつで、問題を解くだけでなく聞きながら音読できるタイプがいいですね。
それと同時に、今度は例文タイプでない単語集や熟語集を買ってきてチェックします。これを使って覚えるため、というよりここまでやってきてもまだ知らない単語があるかもしれませんのでそのチェックをするためですね。
そして英作文の問題集にも取り掛かってみましょう。ここでは、最初にやった例文暗記が非常に役立つことになるでしょう。
以上が基本的な受験英語の勉強法ということになります。

英語

私がやった英語の勉強を紹介しましょう。
まず、前にも書きましたが、駿台文庫の基本英文700選は高一のときに手をつけて挫折しました。それ以来手をつけていません。
徹底的にやったものとしてはまずは同じく駿台文庫ですけど「英文法頻出問題演習」ですね。この文法編だけを徹底的に繰り返しました。すべての問題で即答できるまでやりました。
それから次に手をつけたのが「英文解釈教室」です。上記の「英文法頻出問題演習」もそうなんですけど、こちらも伊藤和夫さんが書いたもので当時の受験生のバイブルでした。もちろん、何度も繰り返しです。例文が出ていますが、それがすらすら訳せ、また文の構造がすべて説明できるようになるまで繰り返します。
次にまた同じシリーズですが「英語長文読解教室」。これも何度か繰り返しましたが上記「英文解釈教室」ほどではありません。
この辺までやったところで、英単語・熟語に手をつけることにしました。なぜこのタイミングかといいますと、実際の英文の中で単語は覚えていったほうがいいと思っていたからです。ですので上記の参考書の中で覚えていきました。それで足りない部分を単語集熟語集で補おうという考えです。
使ったのはこれまた当時の受験生のバイブルですが「試験に出る英単語」「試験に出る英熟語」ですね。言うまでもないことですが何度も何度も繰り返しです。10回以上繰り返しました。
さて、東大模試を受けてみた結果、英語では時間が足りなくなるというのがわかりました。そこで速読力を上げる必要を感じましたので、上記の参考書以外に、なにか英語長文が出ているものでいいものはないかと探した結果・・・駿台文庫の「英文解釈 その読と解」という本です。これも合格体験記で紹介されていたから使ってみたわけですけどね。この本は、受験参考書としては珍しく、読んで感動できる本だったことを覚えています。・・・・何に感動したのかは忘れましたけど、普通に大人が読んでもいい本だったと思います。
英語長文に関しては、自分で参考書を買ってやる以外にも、学校の教科書であったり教材であったり、模擬試験であったり、そういうところで何度も触れることになりますのでそれを最大限生かしていくというのも大事な読解訓練となりました。
あとは英文和訳ですね。これまた伊藤和夫さんですが、「英文和訳演習」ですね。これの上級編のみ使いました。いきなり上級編とは思い上がっているようですが、これまで勉強してきたことがありますので上級編でも大丈夫でした。
以上の勉強で、文法と長文読解、そして和訳に関しては自信満々だったわけですけど・・・・・・。
あとは英作文とリスニングですね。当時はヒアリングといっていましたけど。
英作文は、Z会の「英作文のトレーニング」という本を使いました。でも結局最後まで要領を得ませんでしたね。まあそれでも本番ではなんとか英文をでっちあげましたけど。英文法や英単語・熟語をいやというほど繰り返し勉強してきたのでそれができたわけです。
本来なら例文暗記をするのが最もよい方法だと思います。ただ、私は700選で挫折して以降、それを避けてきたわけですね。
それからリスニング。これも苦手でした。苦手なのはやっていないからです。ということでタイトルは忘れましたが語学春秋社の教材を買ってきて勉強しました。今ならこんな勉強法はとらないでしょう。それでも入試本番ではきっちり解答できたと思います。

日本史・世界史

東大入試では社会が2科目必要でしたので、私は歴史を2つ選ぶことにしました。単純に、歴史が好きだったのと、東大文一といえば法学部ですので歴史を学ぶことは大事だろうという判断からです。
ではまず世界史から。
もし、歴史でどちらかひとつを選ぶとすれば世界史を選ぶでしょう。
世界史なんて、世界に国がいっぱいあるのに、さらにその歴史を勉強するなんてやってられない!と思うかもしれませんけどそうではありません。範囲が広い分、浅くてすむわけです。ですので試験問題は日本史に比べると解きやすいものが多くなるわけです。
ということで世界史は私の得意科目でした。
やったことは単純極まりないことです。
まずは学習マンガを読みます。何回か読んで、世界史の全体像をつかみます。
教科書を何度も読みます。大事なところにはしるしを付けつつ読んでいきます。それから、大事な年代が出たら、そこに語呂合わせの暗記法を書き込んでいきます。混乱しそうななったら、資料集などの年表を眺めて頭を整理します。地名が出てきたらこれまた資料集で位置を確かめます。そうしながら、教科書を何度も読みます。
それと交互にやったのが一問一答問題集です。山川のものを使いましたけど、今はそれよりよいものがたくさん出ているようですね。これはもう、何度も何度も繰り返して、すべての問題に即答できるようにしていきます。
センター試験はこれだけで満点が取れました。その年の世界史は難しかったという評価でしたが、私にとってはどうということはありませんでした。
あと、東大入試といえば論述問題なのですけど、これは過去問での演習と、東大模試で書いてみたのと、それくらいですね。論述問題集にも取り組みましたけど、途中で投げ出しています。
東大入試本番でも楽に合格点は超えたと思います。
次に日本史ですが・・・・・・。
こちらはあまりエネルギーを使いませんでした。
年代暗記もやっていないですし、一問一答すらやっていないという状態でした。
では何をやったのかといいますと、まずは「試験に出る日本史」という本を何度も読みました。まあこれは、世界史でのマンガにあたるもので、ページ数も手ごろでしたので日本史の全体像をつかむために何度も読んだのです。
それから次に教科書を何度も読みました。これも大事そうなところにはしるしを付けつつ呼んでいきました。ただ、世界史のように語呂あわせを書き込んだりしていませんでした。それに理由があったわけではありません。単なる手抜きです。
こんななめたことをしていましたので、東大入試本番では苦労しました。どの問題を見ても「ああ、あのことを問われているのね」というひらめきがないのです。ですのでもう、問題に出ている文章や資料を最大限活用して考え、書ける限りのことを書いて終わり、という感じでした。おそらく、合格点には届いていないのではないでしょうか。でもいくらか点になったのでしょう。
数学の部分点作戦もそうでしたけど、入試本番では最後の最後まで投げ出さずにくらいつく、というのは大事なことのようです。

数学

文系とはいえ東大ですので数学はどうしても必要です。ということでやらないわけにはいきませんね。
勉強としては、高一の間は学校の授業に集中していました。2年生になってから本格的に数学の勉強を始めようと思いまして、それで和田秀樹さんの「受験は要領」に影響を受けて手をつけてみたのが「赤チャート」(今はないのかな?)。しかしこれが私には難しすぎて挫折。
ということでまずは教科書だよね、という基本に立ち返り、教科書の理解に努めました。それから手を出したのが代々木ゼミナールの「山本の代数幾何・基礎解析中級問題集」。これも現在はないのですね。
でも非常によい問題集でした。問題は厳選されています。100題程度だった気がします。もちろん、すべての問題の解法が即座に思い浮かぶようになるまで繰り返しました。少ない問題数なのにすごい効果があったんですよね。
それから同じ山本さんの書いた「山本の1次変換の基本」。これがまたすばらしい本で、これ1冊で一次変換と行列が得意になりました。が・・・・・・これも現在売られていませんね。それどころか、一次変換って現在は理系数学なんですね。
さて、上記山本さんの問題集を何度もやった結果どうなったか?
模擬試験で数学の点は取れるようになりました。あるときなどは、河合塾の全統模試で数学の偏差値が90を超えました。偏差値って90超えることもあるんですよ! 我ながらびっくりしました。
ただ、苦手分野を残していたせいで、センター試験において痛い目を見ました。私の苦手分野とは対数だったのですが・・・そのせいでセンター試験では大きなミスをしてしまい、センターの数学1は満点だったのに数学2は67点しか取れませんでした。
東大入試本番の数学でも点が取れませんでしたが、これは苦手のせいでなく、その年の問題がたまたま非常に難しかったからです。大問4題のうち、1問完答できただけで合格点という感じでした。私はなんと完答ゼロ! 部分点だけで合格したというわけです・・・・・・。

古文・漢文

私が実際行った古文の勉強を振り返ってみたいと思います。
前にも書きましたけど、まずは古文に慣れることと、助詞助動詞の使い方に慣れることを目指して、駿台文庫の「古文読解教則本」を何度も何度も繰り返しました。例文を読んで、すぐに現代語訳ができるようになるまで。それがすべての例文でできるようになるまでですね。
それから次にやったのが古文単語です。代々木ゼミナールの本ですが「土屋の古文単語222」というものですね。これも繰り返しやって、すべての単語の意味を即座に言えるようにしました。これ、修学旅行にももっていってやっていましたのでクラスメートから変な目で見られましたね。「気分ぶち壊しじゃーん」って感じでしょうか。
それから次に、また駿台文庫に戻って・・・「古文入門」というタイトルだったかな?というのを繰り返しやりました。文法的なことはこれでしっかりと学習しました。
と、自分としてはこれで古文は大丈夫だと思ったのですけど・・・思ったほど点は取れないんですね。いや、確かに成績は上がりましたけど、もっと取れていいんじゃないかと思ったわけです。自己分析をしてみますと、試験に出ている文章中にどうもまだ知らない単語があるようだ・・・・・。
そこで、以前使った古文単語集より、収録単語が多いものをやってみようということになりました。700語を超えているものだったかな? 調べてみますと現在は売られていないようですが・・・・・・これを繰り返して古文単語を増強したところ、満足のいく点を取れるようになりました。古文は満点、ということが多くなったと思います。
次に漢文。
漢文はそれほど勉強していないんですよね。まずは「漢文講義の実況中継」を何度も読みましたが、1回一通り読んだ後は、寝る前に布団の中で読んでいました。それで自然に眠りに落ちると。
この本の内容がだいたい身についたな、というところで、「出る順」の漢文の参考書をやりました。もちろんこれも完璧になるまで何度も繰り返します。
漢文はこれだけやって、あとは学校の定期テストや模擬試験、それからセンター直前や二次直前の過去問演習で問題に触れたというくらいですね。それほど時間はかけていませんが、点をとることはできました。おそらく、東大入試本番でも満点近く取れていたのではないかと思います。

現代文

ここでは私がした現代文の勉強について書いておこうと思います。
漢字や語彙には自信がありましたので、それを特に勉強するということはありませんでした。そのかわり、現代文の問題の解き方の実際を勉強したいと思いました。そこで選んだのが代々木ゼミナールの参考書で「田村の現代文講義」というものでした。その第1巻だけやりました。これを何度かやることで、現代文の問題の解き方にも手順があるんだということが納得できました。
それまでも、おそらく自分の中では似たような考え方で問題を解いていたのだと思いますけど、これをやることで方法論が明確になったということですね。
この参考書に書いてある、問題文にいろいろなしるしを入れていく方法ですけど、これ、当時の私にとっては斬新な方法に見えました。今でこそ、そういう参考書は多いかもしれませんけど、当時は他になかったんじゃないでしょうか。
ちなみにこのシリーズ、今でも評価が高いんですね。20年以上たつのにまだ売れ続けているというのは驚きです。
さて・・・・・・現代文の勉強ですが、これ以外には特にやっていません。他の勉強をしていましても、現代文には触れることになりますので、それで自然に力が上がるのではないかと考えていたからです。たとえば、日本史、世界史の教科書は現代文だらけです。数学の問題文も解説も現代文。英語の和訳も解説も現代文。勉強していればいやでも現代文をたくさん読むことになりますのでそれでいいかなと考えていました。
あ、ひとつ気になって手を出してみたものがあります。Z会の添削ですね。その中でももっとも難度が高いコース。LAと言っていたかな?
これ、私には難しすぎてすぐに挫折しました。それでも東大合格には十分な現代文能力はありましたので、ここまで難しいものは必要なかったのでしょう。これは20年以上前の話ですので、現在の難度がどの程度なのかはわかりません。
余談ですが、私は通信添削ってダメなんですよね。高一のころ進研ゼミにも挫折していますし。これは難しかったからではないのですけど・・・・・・たぶん、問題を解いて、郵送して、添削が帰ってくるまでのタイムラグが、私としてはどうにも無駄に思えて仕方なかったのですね。

繰り返しの実際

何度も何度も繰り返すということを前のページで欠きましたが・・・
完璧になるまで繰り返す
そんなに繰り返す時間がない・・・と思った人もいるかもしれません。でもやってみればわかりますが、繰り返せば繰り返しただけはやくなりますので心配は要りません。
1冊の問題集をやるのに、最初は3日かかったとしましょう。でも2回目はそれが2日で終わるようになり、3回目は1日で終わるようになります。4回目は5時間くらいで、5回目は2時間くらいで、それ以降は1時間以内に見直しができるように・・・・・という感じになります。
何回も繰り返していますと、わかりきっている問題というのも出てきますので、その部分はあっという間に確認することができるんですね。それで、わかりにくい部分だけしっかりみていくことになりますが、しっかり見る時間も回数を重ねるごとに短縮されていきますので、問題集をこなすスピードがどんどんはやくなっていきます。
しかも、長い時間をかけて苦しみつつやった1回目より、楽々こなした5回目のほうが、成績をあげる効果が大きいわけですので、繰り返しというのはやらなければ損、というレベルではなく受験勉強には必須といえるでしょう。最大のコツといってもいいかもしれません。

完璧になるまで繰り返す

何事も、完璧主義というのは失敗の元です。人間に完璧などというのはありえないから。
しかし、こと問題集ということになりますと話は別です。
パレート効率という言葉がありますね。80:20の法則ともいわれるものです。数的には全体の2割のものが、効用で見た場合8割を占める、というものです。
たとえば、世界全体の経済を見てもそうなっています。人口において2割程度の先進国が、世界のGDPの8割を占めています。
受験勉強にも同じことが言えまして、ある人が高校で習う学習内容は非常に幅広いもので量的にも多いと思うのですけど、その中の2割の知識が、試験問題の8割を占める、というわけですね。そしてここで冒頭の話に戻りますと、この2割をまとめたのが問題集ということになります。
まあ実際は2割ちょうどということはなく、厚いものもあれば薄いものもありますのでいくらか幅があるでしょうけど、出題頻度の高いものがまとめられていることは間違いないわけです。ですので、問題集をやる場合はこれを完璧にすることを目指すのがいいんです。
では、完璧にする、というのはどういうことでしょうか?
これは単純です。その問題と回答の意味を理解した上で、すべての問題に即答できる状態になるまで繰り返すということになります。何回やればいいかは人によって違うとは思いますが・・・・・・
こんな話があります。
「先生! この問題集何回やっても覚えられないんだけど・・・」
「何回やったんですか?」
「3回もやったのに! やっぱり記憶力ないのかな?」
ちがいます。3回程度で問題集の内容を完璧に暗記できたら記憶力が異常です。3回では少ない! 量が多目の問題集ですと、7回8回は当然やらなければならないでしょう。ものによっては10回以上繰り返さなければならないでしょう。
あいつは記憶力よくていいよな、自分なんか・・・なんて思っている場合じゃありません。記憶力がいいように見える人は、実はこの単純作業をしているだけなんです。記憶力が悪いと思っている人は、実は繰り返しが足りないだけ、というケースが圧倒的に多いんです。